Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Heimann, Rebekka; Harsch, Günther; Katzorke, Isabella |
|---|---|
| Titel | Die Vorstellungen von Zehntklässlern im Zusammenhang mit Gasen. |
| Quelle | In: Chimica et ceterae artes rerum naturae didacticae, 32 (2006) 97, S. 32-52 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-7567; 1864-3523 |
| Schlagwörter | Begriffsbildung; Verstehen; Schuljahr 10; Gymnasium; Schüler; Didaktischer Ansatz; Chemieunterricht; Luftchemie; Sauerstoff; Wasserstoff; Alltagsvorstellung; Studie |
| Abstract | Mit 377 Zehntklässlern aus sechs Gymnasien wurde ein Test durchgeführt, bei dem es um das Verständnis der Zusammensetzung der Luft, des Ausdehnens der Luft beim Erwärmen und der Deutung der Reaktion von Wasserstoff mit Sauerstoff auf der Teilchenebene ging. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler große Probleme mit grundlegenden Inhalten des Chemieunterrichts aufweist. Die Antworten der Lernenden, die detailliert analysiert wurden, lassen sich nicht auf wenige Vorstellungen reduzieren, sondern sind sehr vielfältig. Allgemeine Konsequenzen für den Unterricht werden beschrieben. (Kurzfassung vom Verlag übernommen). |
| Erfasst von | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel |
| Update | 2008/1 |
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