What's Next for New Orleans?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tillotson, Dirk
Titel	What's Next for New Orleans?
Quelle	In: High school journal, 90 (2006) 2, S. 69-74 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1498; 1534-5157
Schlagwörter	Erziehung; Schule; Schulsystem; Charter School; Wirbelsturm; Bundesstaat; Umweltkatastrophe; Reform; Zukunft; New Orleans
Abstract	The author, who lived and worked as a charter school consultant in post-Katrina New Orleans for 6 months, describes the evolution of charter schools as the predominant means of education and the challenges that chartering faces as a reform, raising issues of access and equity as central concerns. The article concludes by offering some solutions to the immense obstacles to developing an equitable and high achieving system of schools in the wake of Katrina. (By publisher).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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