Erziehung und Demokratie als spirituelle Erfahrung. Liberale und antiliberale Aspekte der Religionskritik John Deweys.

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Autor/in	Retter, Hein
Titel	Erziehung und Demokratie als spirituelle Erfahrung. Liberale und antiliberale Aspekte der Religionskritik John Deweys.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 60 (2006) 5, S. 473-487Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Erziehung; Gemeinschaft; Soziale Beziehung; Soziales Handeln; Gerechtigkeit; Demokratie; Liberalismus; Christliche Religion; Religiosität; Spiritualität; Dewey, John; USA
Abstract	"John Dewey (1959-1952) gilt nicht nur als führender Philosoph der USA und der westlichen Welt, sondern auch als Inbegriff eines Liberalen und eines unermüdlichen Kämpfers für die Demokratie. Mit seinem instrumentellen Pragmatismus wie mit seinen gesellschaftlichen Anschauungen ist der dem 'common sense' der amerikanischen Denkkultur im besonderen Maße verbunden." Der Beitrag stellt anhand von Dewey's Schriften dessen Denken zum Verhältnis von Erziehung zu Religion, Demokratie und gesellschaftlichem Zusammenleben vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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