Evaluating program effectiveness. A case study of the school-to-work opportunities act in California.

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Autor/in	Neumark, David
Titel	Evaluating program effectiveness. A case study of the school-to-work opportunities act in California.
Quelle	In: Economics of education review, 25 (2006) 3, S. 315-326Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/j.econedurev.2005.05.002
Schlagwörter	Wirtschaftspolitik; Berufseintritt; Berufsvorbereitung; Wirkungsanalyse; Kalifornien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2007/4

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