Warum es die Gesamtschule in Deutschland immer schwer hatte.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Warum es die Gesamtschule in Deutschland immer schwer hatte.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 7/8, S. 66-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gegliedertes Schulsystem; Gesamtschule; Schüler; Auslese; Diskussion; Herkunft; Deutschland
Abstract	Der... Beitrag bilanziert die ideologischen Barrieren der Strukturdiskussion und verweist auf die strukturell bedingte Selektion nach Herkunft. Gleichzeitig sucht er nach Möglichkeiten, die ideologisch belastete Schulstrukturfrage zu umgehen. Der Vorschlag vom Autor: eine zweijährige Vorschule und eine auf sechs Jahre verlängerte Primarstufe zu einer achtjährigen Gesamtschule zusammenlegen und diese dann in eine zweizügige Sekundarstufe I einmünden lassen.(DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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