Konzeptionelle Grundlagen des Hochschulmanagements. Zur betriebswirtschaftlichen Strukturierung des Forschungsfeldes durch Bezugsrahmen. Teil 2.

Autor/inn/en	Kirchhoff-Kestel, Susanne; Schulte, Reinhard
Titel	Konzeptionelle Grundlagen des Hochschulmanagements. Zur betriebswirtschaftlichen Strukturierung des Forschungsfeldes durch Bezugsrahmen. Teil 2.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 1 (2006) 4, S. 107-112 u. IIIInfoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 3; Abbildungen 2; Literaturangaben 48; Anmerkungen 6; Grafiken 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025; 2194-0355
Schlagwörter	Selbstverwaltung; Verfassung; Hochschulreform; Hochschule; Verwaltung; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz hat mit dem ersten Teil in Heft 3-2006 begonnen. Der hier publizierte zweite Teil ist wesentlich von der Entwicklung des Bezugsrahmens für eine betriebswirtschaftliche Strukturierung des Forschungsfeldes und Hinweisen auf eine daran orientierte Hochschulmanagementforschung bestimmt. Als Forschungsgegenstand unterscheiden die Autoren drei Themenfelder: Rahmenbedingungen des Hochschulmanagements, Steuerungsparameter und Ergebnisse. Nach Klärung von Begriffen und Forschungsgegenstand verfolgt der Aufsatz das Ziel, die große Bandbreite unterschiedlicher Fragestellungen dieser Forschungsrichtung in ein konzeptionelles Gesamtsystem einzuordnen und damit zu strukturieren. Dabei werden nicht nur Beziehungen sichtbar gemacht und Zusammenhänge bisher singulärer Forschung herausgestellt, sondern auch Probleme und Forschungslücken entdeckt. Zwar betonen die Autoren, dass eine ökonomische Sichtweise auf Hochschulen anwendbar ist. Bei der Anwendung betriebswirtschaftlicher Ansätze auf Hochschulen sind aber besondere Adaptionen zu leisten, um der gegenüber anderen Dienstleistungsbetrieben erheblich höheren Komplexität gerecht werden zu können. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2007/3