Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kachan, Melissa R.; Guilbert, Sandra M.; Bisanz, Gay L. |
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Titel | Do teachers ask students to read news in secondary science?: Evidence from the Canadian context. |
Quelle | In: Science education, 90 (2006) 3, S. 496-521Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0036-8326 |
Schlagwörter | Erhebung; Methode; Medien; Curriculum; Unterrichtspraxis; Unterrichtsmaterial; Lesekompetenz; Naturwissenschaften; Analyse; Implementierung; Integration; Untersuchung; Informationsquelle; Kanada |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 2007/3 |