Partizipation durch Mediation lernen! - Demokratietraining für Kinder und Jugendliche.

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Autor/in	Kaletsch, Christa
Titel	Partizipation durch Mediation lernen! - Demokratietraining für Kinder und Jugendliche.
Quelle	In: Thema Jugend, (2006) 4, S. 15-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Pädagogik; Gewalt; Konfliktlösung; Mediation; Recht; Kind; Schule; Peer Group; Demokratie; Menschenrechte; Training; Bericht; Darstellung; Grundlagen; Deutschland
Abstract	Kinder trainieren Demokratie. Sie entwickeln Lust und Kenntnisse, sich mit Gesetzen und Recht zu befassen. Die Autorin beschreibt anschaulich und begründet einzelne Phasen des von ihr häufig an Schulen durchgeführten mehrtägigen Demokratietrainings. Wichtig dabei ist u.a., dass Kinder ihre eigenen Bedürfnisse und Stärken entdecken. Nur so können sie verstehen, was für sie tatsächlich wichtig ist oder wichtig sein kann. Von hier aus ist der Weg zur Befassung mit Inhalten der Menschenrechte nur noch sehr kurz.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/3

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