Intervention als Unterbrechung.

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Autor/in	Mieth, Dietmar
Titel	Intervention als Unterbrechung.
Quelle	In: Thema Jugend, (2006) 3, S. 2-4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Bildung; Gesellschaft; Ethik; Moral; Norm; Wertevermittlung; Religion; Bericht; Darstellung; Hilfe; Intervention; Deutschland
Abstract	Bei einer Situation angemessenen Intervention ist das Austarieren der Mitte zweier Extreme wichtig: Auf der einen Seite gibt es eine übertriebene Eingriffsfreudigkeit und auf der anderen Seite Gleichgültigkeit. Interventionsfähigkeit fordert moralische Bildung, denn es geht um Haltung und Einstellungen, um Solidarität mit den Schutzwürdigen. Der Autor beschreibt in seinen Überlegungen Intervention als "Unterbrechung". In jeder Situation sozialer Asymmetrie kann Verantwortung für Unterbrechung entstehen. "Unterbrechung" setzt die intensive Wahrnehmung des anderen in seinem Leidensdruck voraus, was ein Sich-hineinfühlen in den anderen bedeutet. - Der Staat hat die Zivilgesellschaft (durch Bildungsangebote) so zu fördern, dass diese zur Intervention fähig ist. Fähigkeit zur Unterbrechung muss gelernt werden.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/3

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