Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vogt, Karin |
|---|---|
| Titel | English at Work. Berufsbezogene Sprachkompetenzen mit Aufgaben fördern. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 40 (2006) 84, S. 34-38 |
| Beigaben | Arbeitsblätter |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1250 |
| Schlagwörter | Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Lernen; Aufgabenorientierung; Unterrichtseinheit; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Berufsbezug; Bewerbung; Simulation; Telefon |
| Abstract | Die Autorin betont, dass das Lernziel "Vorbereitung auf den Beruf" in zahlreichen Lehrplänen der Sekundarstufe zwar präsent ist, dass dieses Ziel aber oft vernachlässigt wird. Da die stetig zunehmende Internationalisierung der Arbeitswelt die fremdsprachlichen Anforderungen erhöht, wird dafür plädiert, eine adäquate Vorbereitung auf das spätere Berufsleben auch im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Blick zu behalten. Vor dem Hintergrund dieser Argumentation wird eine Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufe 9 oder 10 vorgestellt, in deren Verlauf die Lernenden ein Bewerbungstelefonat in englischer Sprache simulieren sollen. Ziel der Simulation ist es, auf sprachliche Anforderungen in einem internationalen Arbeitsumfeld vorzubereiten, indem funktionale kommunikative Kompetenzen gefördert werden und im Sinn des aufgabenorientierten Fremdsprachenunterrichts sprachhandelnd vorgegangen wird. Das zur Durchführung der Einheit relevante Unterrichtsmaterial findet sich in dem Beitrag. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2007/2 |
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