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Autor/inDölker, Christian
TitelMedien als Umwelt.
Environmental turn der Medienpädagogik.
QuelleIn: Medien-Impulse, (2006) 57, S. 44-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1029-3825
SchlagwörterGesellschaft; Medienalltagsforschung; Medienangebot; Medienentwicklung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Meditation; Elektrosmog
AbstractDer Autor beschreibt die psychologische und physikalische Wirkung neuer Medien auf den Menschen, bei letzteren insbesondere die Wirkung von elektromagnetischen Wellen ("Elektrosmog"). Er behandelt außerdem die Entwicklung der Medien, die durch aggressives Auftreten nicht mehr Pull-, sondern vielmehr Push-Medien seien. Durch die zunehmende Vielfalt der Medien seien diese selbst zur Umwelt geworden, inhaltlich wie technisch, so dass man von einem "environmental turn" sprechen könne. Er stellt die Frage, ob eine gesellschaftliche Regression, die er an Amokläufen, Rasern und Gewalttätern festmacht, mit der geschilderten Entwicklung der Medien zusammenhängt. Zusammenfassend schlägt er eine Mediation zwischen Medien und Meditation vor. (DIPF/Boe).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/2
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