Handball als Spiele-Baukasten. Struktur und Regeln konstituieren das Spiel.

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Autor/in	Schmidt, Oliver
Titel	Handball als Spiele-Baukasten. Struktur und Regeln konstituieren das Spiel.
Quelle	In: Sportpädagogik, 30 (2006) 6, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Übung; Übungsreihe; Offener Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Ballsport; Handball; Mannschaftsspiel; Schulsport; Sport; Sportspiel; Sportunterricht; Taktik; Technik
Abstract	Der Schwerpunkt der vorgestellten Unterrichtseinheit (3 Doppelstunden) liegt in der Einführung des Regelwerkes mittels Spielformen (z. B. Parteiball). Neben der Vermittlung von Technik und Taktik durch methodische Übungsreihen enthält die UE auch offene Phasen. Besonders ausführlich beschreibt der Autor die dritte Doppelstunde, in der die Verbindung zwischen dem Regelwerk aus den Spielformen und dem verkürzten Regelwerk des Deutschen Handballbundes für Jugendspieler zum Tragen kommt. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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