Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Faber, Günter |
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Titel | Experiment oder Evaluation? Über die Schwierigkeiten mit praxisbegleitenden Effektkontrollen in der Rechschreibförderung. Eine Antwort auf die Replik von Eberle (2006). |
Quelle | In: Sonderpädagogik, 36 (2006) 4, S. 204-216 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-7366 |
Schlagwörter | Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Validität; Förderung; Rechtschreibung; Sonderpädagogik; Effektivität; Kontrolle; Kritik; Qualität; Stellungnahme |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2007/2 |