Globe Landbedeckung. Schüler untersuchen den räumlichen Wandel.

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Autor/in	Müller, Mark
Titel	Globe Landbedeckung. Schüler untersuchen den räumlichen Wandel.
Quelle	In: Praxis Geographie, 36 (2006) 10, S. 40-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Umweltbildung; Geografieunterricht; Gruppenarbeit; Landschaft; Landschaftsentwicklung; Schule; Umwelt; Projekt; Landschaftsanalyse; Fächerübergreifender Unterricht; Satellitenbild; Schulgelände; Unterrichtseinheit; Schule; Schulgelände; Schulumwelt; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Didaktische Grundlage; Gruppenarbeit; Lernmethode; Unterrichtsanregung; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Erde (Planet); Geografieunterricht; Landschaft; Landschaftsanalyse; Landschaftsentwicklung; Satellitenbild; Umwelt
Abstract	Die Landschaft, in der wir leben, ist in ständiger Veränderung. Ob wir diese Veränderungen wahrnehmen, hängt wesentlich vom räumlichen und zeitlichen Maßstab ab, aus dem wir die Landschaft betrachten. Die wesentlichen Schritte zur Untersuchung der Landbedeckung im GLOBE-Programm bestehen in der Auswertung eines Satellitenbildes zum Schulumfeld und der punktuellen Überprüfung der Satellitenbildinterpretation im Gelände. Über den Vergleich von Aufnahmen unterschiedlicher Zeitpunkte erfolgt in weiteren Schritten eine Erfassung und Diskussion von Änderungen der Landbedeckung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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