Flächennutzungskonflikte - ein Thema für den Geographieunterricht.

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Autor/inn/en	Wolf, Alexandra; Siegmund, Alexander
Titel	Flächennutzungskonflikte - ein Thema für den Geographieunterricht.
Quelle	In: Praxis Geographie, 36 (2006) 10, S. 10-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Eine-Welt-Pädagogik; Konflikt; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Landschaft; Landschaftsveränderung; Satellitenbild; Flächennutzungsplan; Raumplanung; Flächennutzung
Abstract	Zentrales Ziel des Geographieunterrichts ist es, Schüler mit einer raumbezogenen Handlungskompetenz auszustatten. Dies wird dadurch erreicht, dass durch mehrdimensionale Raumbeispiele in gesellschaftliche und naturwissenschaftliche Sicht- und Arbeitsweisen eingeführt wird.(Orig.) Das Thema Flächennutzungskonflikte bietet sich an, fächerübergreifend zu arbeiten und sich auf die Methodik des problemorientierten Unterrichts einzulassen. Eine Liste von Medien und Internetadressen erleichtert den Einstieg in die Thematik.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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