Motten schwirren, Schlüssel klirren. Von Gespenstern lesen - gespenstisch vorlesen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Birkle, Sonja
Titel	Motten schwirren, Schlüssel klirren. Von Gespenstern lesen - gespenstisch vorlesen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 33 (2006) 199, S. 19-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Gespenstergeschichte; Gruselgeschichte; Deutschunterricht; Grundschule; Lesen; Gespenstergeschichte; Lautmalerei; Stimmführung; Vorlesen; Lesetechnik; Lautes Lesen; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Lautmalerei; Lautes Lesen; Lesen; Lesetechnik; Leseübung; Vorlesen; Stimmführung
Abstract	Die Autorin beschreibt ein Literaturprojekt in einem zweiten Schuljahr, in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Formen des Vortragens und Vorlesens (z.B. mit ihrer Stimme, mit Geräuschen und Lautmalerei) von Gedichten und Geschichten zum Thema "Gespenster" experimentieren. Der Beitrag enthält zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, eins enthält das Gedicht "Gespensterlied" von Christa Zeuch. Auf der zusätzlich erhältlichen CD zu diesem Heft ist außerdem ein Vortrag von "In einer schwarzen, schwarzen Straße" und "Gespensterlied".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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