Polarlichter, Polwechsel und Plattentektonik. Ein Unterrichtsvorschlag zu Anordnung und Funktion des Erdmagnetfelds.

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Autor/inn/en	Friederich, Wolfgang; Jackowski, Corina; Kersting, Ruth
Titel	Polarlichter, Polwechsel und Plattentektonik. Ein Unterrichtsvorschlag zu Anordnung und Funktion des Erdmagnetfelds.
Quelle	In: Geographie heute, 27 (2006) 243, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Geowissenschaften; Physik; Plattentektonik; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Weltall; Projekt; Polarlicht; Magnet; Sonnenwind; Fächerübergreifender Unterricht; Lava; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Didaktische Grundlage; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Erde (Planet); Geowissenschaften; Lava; Plattentektonik; Magnet; Magnetisches Feld; Physik; Polarlicht; Sonnenwind; Weltall; Polare Zone
Abstract	Anhand des vorliegenden Materials können die Schüler Grundlagenkenntnisse zur Entstehung und zum Aufbau des Erdmagnetfeldes erwerben. Dessen Funktion als Schutzschild für das Leben auf der Erde wird im Zusammenhang mit dem Phänomen "Sonnenwinde" und "Polarlichter" erarbeitet. Ein zweites Themenfeld beschäftigt sich mit der Umpolung des Magnetfeldes und greift die Theorie der Plattentektonik auf. Eine Aufforderung zum Mind-Map mit dem Thema: "Mögliche Auswirkungen einer Umpolung" beschließt den Unterrichtsentwurf. (Farbige Arbeitsblätter im beigefügten Schülerarbeitsheft, Seite X und XI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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