Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Otto, Ulrich |
|---|---|
| Titel | Die 'Standards for School Social Work Services' der NASW im Licht der deutschen Diskussion über schulbezogene Soziale Arbeit. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 4 (2006) 4, S. 360-382Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1610-2339 |
| Schlagwörter | Deutschland; Schule; Sozialpädagogik; USA; Internationaler Vergleich; Schulentwicklung; Schulsozialarbeit; Jugendsozialarbeit; Schule; Schulentwicklung; Schulsozialarbeit; Sozialpädagogik; Jugendsozialarbeit; Internationaler Vergleich; Qualitätsentwicklung; Standard; Deutschland; USA |
| Abstract | In den USA hat Schulsozialarbeit eine lange vitale Tradition. Die von der US-Sozialarbeiter-Standesorganisation NASW formulierten Standards sind hierzulande fast unbekannt, könnten aber die Diskussion sehr befruchten - mit einem integrierten, professionalisierten Konzept, das mit einem ganzheitlichen Bildungs- und Entwicklungsbegriff sowohl auf optimale Förderung der Individuen wie die Entwicklung und das Lernen der beteiligten Organisationen und Systeme zielt. Social Work at schools is looking back at a long and vivid tradition in the USA. The standards set by the National Association of Social Workers (NASW) are vastly unknown in Germany. They could, however, make a valuable contribution to the present discussion - with its highly professional approach based on an integral concept of education and child/youth development and aiming at the best possible support of the individual as well as at the development and learning process of all organisations and systems involved. |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2007/2 |
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