Klassenführung. Konzepte und neue Forschungsbefunde. [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Klassenführung. Konzepte und neue Forschungsbefunde. [Dossier]. Paralleltitel: Gestion de classe - concepts et nouveaux résultats de recherches [Dossier].
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, (2006) 2, S. 189-273Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch; französisch; italienisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955; 1424-3946
Schlagwörter	Klassenleitung; Schulkultur; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Disziplin (Ordnung); Lernmotivation; Unterrichtsqualität; Didaktik; Unterrichtspraxis
Abstract	Enthält: L'action didactique : éléments de théorisation; Klassenführung auf der Sekundarstufe II : Strategien und Muster erfolgreichen Lehrerhandelns; Überprüfung einer Typologie der Klassenführung; Inhalte von Regeln und Klassenmanagement.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2007/2

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