Thematisieren von zentralen Spielhandlungen in Rückschlagspielen. "Sich orientieren - Ball im Spiel halten" am Beispiel Volley-Ball-Spielen 2:2.

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Autor/in	Hübinger, Berno
Titel	Thematisieren von zentralen Spielhandlungen in Rückschlagspielen. "Sich orientieren - Ball im Spiel halten" am Beispiel Volley-Ball-Spielen 2:2.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 55 (2006) 9, S. 1-4Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Sport; Sportspiel; Volleyball; Schulsport; Sportunterricht; Freizeitsport; Beispiel; Rückschlagspiel; Konzeption; Beispiel; Didaktische Grundlage; Rückschlagspiel; Schulsport; Sport; Sportspiel; Sportunterricht; Volleyball; Freizeitsport; Konzeption
Abstract	"Erfolg versprechende Handlungsabsichten können in wenigen zentralen Spielhandlungen gelernt werden, die konstituierend für alle Sportspiele und somit transferierbar sind" - so die Aussage im Beitrag "Sportspiele unterrichten - ein Pädagogisches Sportspielkonzept" im Hauptheft. Am Beispiel einer zentralen Spielhandlung aus dem Volleyballspiel konkretisiert der Autor das dort vorgetsellte Spielvermittlungskonzept. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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