Lesen mit Gewinn. Über den Umgang mit Büchern und Zeitungsartikeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wertenbroch, Wolfgang
Titel	Lesen mit Gewinn. Über den Umgang mit Büchern und Zeitungsartikeln.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2006) 9, S. 11-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Zeitung; Buch; Deutschunterricht; Lesen; Sonderschule; Zeitung; Sonderpädagogik; Leseförderung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Leseförderung; Lesen; Sonderpädagogik; Sonderschule; Buch
Abstract	Neue Kommunikationstechnologien halten Einzug in unsere Schulen. Aber das Buch wollen und können sie nicht ersetzen. Dieser Beitrag beschreibt motivierende Aufgabentypen zur Informationsgewinnung, wie sie für das selbstständige Lesen und Bearbeiten von Büchern und Zeitungsartikeln vor allem in Phasen der Freiarbeit eingesetzt werden können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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