Humanitas und Humanität - Soziales Lernen im Lateinunterricht.

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Autor/in	Layer, Jürgen
Titel	Humanitas und Humanität - Soziales Lernen im Lateinunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 49 (2006) 4, S. 66-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Humanität; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Soziales Lernen; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Krieg; Katastrophe; Naturkatastrophe
Abstract	Läßt sich im Fach Latein eine Dimension sozialen Lernens umsetzen, wie bei dem Projekt "Compassion" (siehe vorheriger Beitrag) gefordert. Der Beitrag zeigt, was die Verzahnung des Compassion-Projekts mit dem Unterricht bewirken soll, was bei den Schülerinnen und Schülern angesprochen werden werden muss bzw. kann und welche Konsequenzen dies für den Unterricht hat. (nach Orig.) - Besprochene Texte: Plinius ep. 6, 16; Caesar B. G. 7, 77-78.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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