Neuerungen für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Die richtige Schule für alle Kinder oder die richtigen Kinder für die Schule?

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Autor/in	Bellenberg, Gabriele
Titel	Neuerungen für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Die richtige Schule für alle Kinder oder die richtigen Kinder für die Schule?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 4, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Schulreform; Förderungsmaßnahme; Schulrecht; Grundschule; Individualisierung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Unsere Gesellschaft darf nicht in Gebildete und Ungebildete in Ausgeschlossene und Dazugehörige auseinander fallen." So begründet die im letzten Jahr neu gewählte CDU-FDP-Landesregierung von Nordrhein-Westfalen ihr Vorhaben, das Schulrecht zu novellieren. Werden die angekündigten Veränderungen dem selbst gestellten Anspruch gerecht, die soziale Spaltung nicht weiter voranzutreiben? Diese Frage soll mit Blick auf die Grundschule beantwortet werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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