Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bonrepaux, Christian; Cédelle, Luc; Baumard, Maryline |
|---|---|
| Titel | Que valent les notes? Dossier (Heftthema 8 Aufsätze). |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2006) 344, S. 20-40 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Autorität; Vertrauen; Soziale Herkunft; Autorität; Europa; Experiment; Frankreich; Französischunterricht; Grundschule; Mathematikunterricht; Schüler; Toleranz; Vertrauen; Soziale Herkunft; Schulleben; Elternmitwirkung; Schulleben; Sekundarstufe I; Grundschule; Lehrerrolle; Schüler; Schulnote; Experiment; Französischunterricht; Mathematikunterricht; Toleranz; Europa; Frankreich |
| Abstract | Les notes ont toujours rythmé le quotidien de la classe. Plus encore avec l'usage de l'informatique qui permet courbes et classements. Marque d'autorité de l'enseignant, elles ont aussi valeur de salaire pour l'élève. A défaut d'être objectives - de l'aveu même des professeurs -, servent-elles à vérifier les connaissances des élèves, à les sélectionner ou à les faire progresser? Parfois contestables, peuvent-elles être contestées? Au collège, les soupçons s'accroissent; certains établissements surnotent les copies... La paix scolaire est à ce prix. (DIPF/orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/5 |
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