Das neue Bruttokostenmodell für die Finanzhilfeberechnung in Baden-Württemberg.

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Autor/in	Vogel, Johann P.
Titel	Das neue Bruttokostenmodell für die Finanzhilfeberechnung in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Recht und Bildung, 3 (2006) 2, S. 10-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-8134
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Deutschland; Finanzierung; Kosten; Schüler; Schule; Privatschule; Schule; Privatschule; Privatschulrecht; Schüler; Finanzierung; Kosten; Freie Trägerschaft; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Zu den neuesten Änderungen des Gesetzes für Schulen in freier Trägerschaft gehört auch die Einführung eines "Bruttokostenmodells" und damit "der Versuch, im Zusammenhang mit der Finanzhilfe für Ersatzschulen die staatlichen Schülerkosten zu definieren". Der Autor kritisiert jedoch, "dass in die Definition bereits Abstriche an den Schülerkosten eingebaut sind, und dass die Feststellungen mithilfe des Bruttokostenmodells folgenlos bleiben". (DIPF/Orig./Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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