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Autor/inn/enBrücher, Daniel; Bruder, Regina; Sonnberger, Julia
TitelLernsoftware im Online-Zeitalter.
Begutachtung von Web Based Trainings durch das e-learning center (elc) der TU Darmstadt.
QuelleIn: Computer + Unterricht, 16 (2006) 62, S. 48-50Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0941-519X
SchlagwörterMultimedia; Bewertung; Darmstadt; Training; Qualitätssicherung; Lernsoftware; Multimedia; Internet; E-Learning; Lernsoftware; Training; E-Learning; Bewertung; Qualitätssicherung; Internet; Online; Darmstadt
AbstractIm Fokus des vorliegenden Aufsatzes steht die Begutachtung mit dem Projektnamen "TUD-Gütesiegel", welche am e-learning center (elc) der TU Darmstadt entwickelt wurde. Der Schwerpunkt der Software-Begutachtung liegt auf multimedialen Lernprodukten für Schülerinnen und Schüler, die dem so genannten Nachmittagsmarkt zuzuordnen sind. Zunächst setzen sich die Autoren mit den Kriterien für ein qualitativ hochwertiges Web Based Training auseinander. Nach der Schilderung der Anforderungsbereiche bei der Lernsoftwarebegutachtung werden die Qualitätskategorien und -kriterien des "TUD-Gütesiegels" dargestellt. Abschließend folgt eine Begründung für eine wissenschaftlich fundierte Lernsoftwarebegutachtung. (DIPF/UH).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/5
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