Klassenwiederholungen. Ein verzichtbares Selektionsinstrument.

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Autor/inn/en	Arnhold, Grit; Bellenberg, Gabriele
Titel	Klassenwiederholungen. Ein verzichtbares Selektionsinstrument.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 2, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Leistungssteigerung; Leistungsversagen; Soziale Integration; Förderungsmaßnahme; Sitzen bleiben; Methodik; Soziale Auswirkung; Auslese
Abstract	Nach PISA sind die deutschen "Klassenwiederholungsweltmeister". Zugleich ist Sitzenbleiben mit sozialer Selektion verbunden. Warum bleiben Schüler und Schülerinnen sitzen? Gibt es für die umstrittenen, überwiegend negativen Folgen des Sitzenbleibens empirische Belege? Hilft Sitzenbleiben zur Überwindung von Leistungsdefiziten? Der Beitrag bleibt aber nicht bei der Analyse stehen, sondern zeigt auch Alternativen zur Klassenwiederholung auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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