Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System.

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Titel	Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 17 (2006) 32, S. 25-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363
URN	urn:nbn:de:0111-opus-10681
Schlagwörter	Deutschland; Modell; Studium; Strukturplan; Konzeption; Studiengang; Lehrerausbildung; Studium; Studiengang; Master-Studiengang; Studieninhalt; Bachelor-Studiengang; Konzeption; Modell; Deutschland
Abstract	Die DGfE legt hiermit ein Gesamtkonzept für die Lehrerbildung im Bachelor-Master-System vor. Dieses besteht für alle Lehramtsstudiengänge aus einem dreijährigen Bachelor-Studium und einem zweijährigen Master-Studium. Die DGfE geht von einem einheitlichen Strukturmodell für alle Lehramtsstudiengänge aus, in dessen Rahmen schulstufen- und schulformspezifische Modifikationen vorgenommen werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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