Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Horn, Axel; Worth, Annette; Roschmann, Gert |
|---|---|
| Titel | Umsetzung des Bildungsplans 2004 in Baden-Württemberg nach dem ersten Jahr im Fächerverbund Musik - Sport - Gestalten. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 55 (2006) 3, S. 72-78Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Akzeptanz; Lehrer; Ablehnung; Unterrichtsinhalt; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Schulsport; Sportunterricht; Baden-Württemberg |
| Abstract | Auf die bildungspolitisch notwendig erscheinenden Veränderungen hat Baden-Württemberg mit dem "Bildungsplan 2004" reagiert, der neben der Formulierung von Kompetenzen und Standards auch die Neuerung von Fächerverbünden einführt. Auch der Sportunterricht an Werkreal- und Hauptschulen ist hiervon im Fächerverbund "Musik - Sport - Gestalten" betroffen. Die vorliegende empirische Untersuchung erfragt die Wirkungen und die Akzeptanz, die die Neuerungen des Bildungsplans 2004 bei den Sportlehrkräften nach dem ersten Jahr erreicht haben. Obwohl die organisatorischen und inhaltlichen Neuerungen, die sich für das den Sportunterricht im Fächerverbund "Musik - Spüort - Gestalten" ergeben, von einem Teil der Sportlehrerschaft begrüßt und teilweise bereits umgesetzt werden und trotz grundsätzlicher Offenheit den Fächerverbünden im Allgemeinen gegenüber erfährt der Fächerverbund "Musik - Sport - Gestalten" im Speziellen überwiegend Ablehnung. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/5 |
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