Schulwege in Städten und Dörfern.

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Autor/in	Wessolowski, Silvia
Titel	Schulwege in Städten und Dörfern.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 34 (2006) 76, S. 37-42Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Vergleich; Schulweg; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Dorf; Stadt; Wohnumgebung
Abstract	Der Beitrag beschreibt, wie Kinder einer Klasse bei der Erkundung ihrer Schulwege vielfältige Erfahrungen zum Gewinnen, Strukturieren, Darstellen und Deuten von Daten sammeln können. Inhaltliche Schwerpunkte sind dabei: Straßen und Stadtgebiete, in denen die Kinder wohnen, Wege zur Schule, Länge der Wege, Zeiten für die Schulwege. Darüber hinaus wird angeregt, die gewonnenen Informationen über die Schulwege, die typisch für den eigenen Wohnort sind, mit den Schulwegen anderer Kinder zu vergleichen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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