Gute (Ganztags-)Schule verändert mehr als man denkt.

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Autor/in	Voigt, Ursula
Titel	Gute (Ganztags-)Schule verändert mehr als man denkt.
Quelle	In: Praxis Schule, 17 (2006) 3, S. 34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Kommunikation; Ganztagsbetreuung; Schulleben; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmaterial; Organisation; Situation; Verbesserung
Abstract	"Nicht zu kommunizieren geht nicht - stets laufen mehr oder weniger bewusste Kommunikationsprozesse zwischen den Menschen ab. Bei allen Aufgaben eines "normalen Schulalltags" ist es allerdings ein Balanceakt, ein wertschätzendes, transparentes, den Notwendigkeiten angemessenes und nicht zuletzt humorvolles Miteinander zu entwickeln. Eine Ganztagsschule hat hier jedoch auch besondere Möglichkeiten." (Original).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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