Kaleidoskopsteine einer Lesekultur an der Ganztagsschule.

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Autor/in	Recke, Sibylle
Titel	Kaleidoskopsteine einer Lesekultur an der Ganztagsschule.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 53 (2006) 3, S. 27-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Lesen; Elternarbeit; Ganztagsschule; Lesekultur; Leseförderung; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Ganztagsschule; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Leseförderung; Lesekultur; Lesen; Elternarbeit
Abstract	Im vorliegenden Beitrag geht es um Leseprojekte zur Lesekultur in den ersten Klassen an einer Ganztagsschule. Eine Mitarbeit der Eltern ist erwünscht und wird gefördert. Die Kinder werden dazu angeleitet, ein eigenes Ferienbuch zu gestalten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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