Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Balster, Klaus |
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Titel | Spiel mit dem Gleichgewicht. Förderung der vestibulären Wahrnehmung. |
Quelle | In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2006) 7-8, S. 41-42 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0947-272X; 1614-3612 |
Schlagwörter | Wahrnehmung; Förderung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Gleichgewicht; Sonderpädagogik; Sonderschule |
Abstract | Das Gleichgewicht übernimmt einen entscheidenden Part für die Mobilität des Menschen und ist bei jeder Bewegung beteiligt. Das Gleichgewicht halten, es riskieren, verlieren und wiedergewinnen, damit spielen, es buchstäblich aufs Spiel setzen, ist in sehr vielen Spielsituationen und Sportarten ein großer Lustgewinn. Darüber hinaus hat es auch für andere Alltagsbezüge eine große Bedeutung. Beispielsweise unterstützen die verschiedenen Gleichgewichtsteilfähigkeiten die Stabilisierung des Gesichtsfeldes, die Erhöhung des Wachheitsgrades oder die Richtungssicherheit bzw. Raumbeziehungen bei Handlungen in schulischen Erwerbsprozessen. (Orig.). |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2006/5 |