Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lindner, Martin |
|---|---|
| Titel | Gefühle, Drogen und Gehirn. Neue Versuche für den Unterricht. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 59 (2006) 3, S. 162-169 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Beeinflussung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Experiment; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Endorphin; Gehirn; Neurobiologie; Peptid; Koffein; Droge; Epilepsie; Musik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Meditation; Entstehung; Ursache; Wirkung |
| Abstract | Das rasante Tempo in der Erkenntnisgewinnung in der Hirnforschung stellt nicht erst seit der Ausrufung des "Jahrzehnts der Hirnforschung" immer wieder neue, faszinierende Ergebnisse zur Verfügung. Längst haben sie in die Berichterstattung von Tageszeitungen und Magazinen Einzug gehalten. Sogar die Werbung bedient sich der Erkenntnisse, wie ein Aufdruck auf einer in Großbritannien gekauften Schokolade zeigt. Die Ergebnisse sind jedoch in Schulbüchern noch wenig widergespiegelt und wenn, dann überwiegend Papier- und Bleistiftaufgaben. In diesem Artikel soll versucht werden, einige Ergebnisse aus der neurobiologischen Erforschung der Gefühlswelt in anschaulichen Schülerexperimenten zu verdeutlichen. Diese sind auch in der Sekundarstufe I durchführbar. Ein hoher Spaß- und damit Erfolgsfaktor wird vorausgesagt! (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/5 |
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