Abitur online. Ein Blended-Learning-Konzept für den Zweiten Bildungsweg.

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Autor/in	Kempf-Allié, Gabriele
Titel	Abitur online. Ein Blended-Learning-Konzept für den Zweiten Bildungsweg.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 16 (2006) 62, S. 21Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Neue Technologien; Gymnasium; Lernen; Nordrhein-Westfalen; Zweiter Bildungsweg; Computer; Projekt; Abendschule; Internet; E-Learning; Gymnasium; Abendschule; Abitur; Lernen; Selbstständiges Lernen; Computer; Selbst gesteuertes Lernen; Projekt; E-Learning; Zweiter Bildungsweg; Internet; Online; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Artikel stellt das Projekt "abitur-online-NRW" vor. Dabei handelt es sich um ein Blended-Learning-Konzept für den zweiten Bildungsweg, der Studierenden mehr zeitliche und räumliche Flexibilität als herkömmliche Angebote bietet. Die Studierenden können einen Teil des Lehrgangs von zu Hause aus per Computer und Internet absolvieren. Die nötigen Materialien stehen auf einer Lernplattform mit verschiedenen Funktionalitäten bereit. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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