Kinder in unserer Gesellschaft. Festvortrag zum 100-jährigen Bestehen der Kinderheime St. Josef in Berlin-Charlottenburg und Berlin-Neukölln 2005.

Autor/in	Bertram, Birgit
Titel	Kinder in unserer Gesellschaft. Festvortrag zum 100-jährigen Bestehen der Kinderheime St. Josef in Berlin-Charlottenburg und Berlin-Neukölln 2005.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 55 (2006) 1, S. 2-8 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2006-1-2
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Rolle; Kindheit; Kind; Jugendhilfe; Kinderheim; Individuum; Berlin
Abstract	Vor dem Hintergrund zurückgehender Kinderzahlen stellt sich nachdrücklich die Frage nach dem aktuellen gesellschaftlichen Stellenwert von Kindern, wenn diese als zukünftige Leistungsträger instrumentell ihre Potenziale optimieren sollen. Dazu wird ein Gegenmodell formuliert, das Kinder zum einen als "gemeinsame Güter" und zum anderen als selbst gestaltende Akteure ihrer Entwicklungsprozesse begreift, die den Respekt und die Unterstützung der Erwachsenen brauchen, ob diese nun selbst Kinder haben oder nicht und dies als Bindung der Gesellschaft an die Zukunft. Als Voraussetzungen für diesen Entwicklungsprozess werden als unerlässliche Qualitäten in Anlehnung an Urie Bronfenbrenner genannt: Stabilität, Kontinuität und Verlässlichkeit der sozial-emotionalen Beziehungen, bedingungslose Akzeptanz der Einzelnen mit Wertschätzung und Unterstützung, klare Regelzusammenhänge zur Orientierung und soziale Vernetzung. Diese Qualitäten müssen auch in den außerfamiliären Betreuungssettings erfahrbar sein; das Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) fokussiert die Hilfen zur Erziehung auf die Kinder beziehungsweise die Jugendlichen und deren Eltern und hat die Strukturprinzipien von Individualität Regionalisierung, Differenzierung und professioneller Unterstützung in der Heimerziehung etabliert. Facing the decline of number of children, the actual status of children in our society is questioned with respect to their future potential as working to support the social and economic resources. In contrast a model is formulated in regarding children as "common goods" and as active creators of their developmental processes, needing the respect and support by adults, regardless of whether these have children or not. Condition for these developmental processes are essential qualities such as (in reference to Urie Bronfenbrenner) stability, continuity and reliability to the family, i.e. institutional homes. The legal constructions (Kinder- und Jugendhilfegesetz) focus on the needs of the children or juvenile and their parents, implementing the principles of individuality, regionalization, differentiation, and professional support in institutional homes.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/5