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Autor/inMöbius, Thomas
Titel"Begründet, ob Siegfried ein Held ist!"
Auswahl und Didaktisierung älterer deutscher Literatur in Lesebüchern zwischen 1836 und 2005.
QuelleIn: Didaktik Deutsch, 11 (2006) 20, S. 70-89Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1431-4355
SchlagwörterLesebuch; Unterricht; Deutsche Literatur; Deutschland
AbstractDer Beitrag ist im Wesentlichen eine Bestandsaufnahme, die untersucht, welche Texte der älteren deutschen Literatur in Schullesebüchern im Zeitraum von 1836-2005 verwendet werden und welche didaktischen Konzepte mit ihrer Präsentation verbunden sind. Grundlage ist ein Zufallssample von rund 1200 Lese- und Sprachbüchern aller Jahrgangsstufen, unter diesen finden sich insgesamt 340 Lese- und Sprachbücher mit insgesamt 2311 Texten. Ergebnis: Es lässt sich eine deutliche Reduzierung des Textreichtums durch die faktische Herausbildung eines Lesebuch-Kanons feststellen, außerdem nimmt die Zahl der Übertragungen zu. Am Schluss formuliert der Beitrag die Konsequenzen des Ergebnisses in Form von drei Thesen.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2006/4
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