Geoparks und ihr Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.

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Autor/in	Mattig, Ulrike
Titel	Geoparks und ihr Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Quelle	In: Geographie und Schule, 28 (2006) 159, S. 8-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Umweltbildung; Geografieunterricht; Geologie; Nachhaltige Entwicklung; Tourismus; Außerschulische Jugendbildung; Informationsvermittlung; Nationalpark
Abstract	Mit dem Geopark-Konzept existiert ein Ansatz, das regionale natur- als auch kulturgeographische Potenzial touristisch zu erschließen und im nachhaltigen Sinne zu nutzen. Der Beitrag gibt dazu einen Überblick über Kriterien für die Ausweisung von Nationalen GeoParks in Deutschland sowie deren Einbindung in ein europäisches bzw. globales Netzwerk. Zugleich wird nachgewiesen, dass den Geoparks eine große Bedeutung bei der Umweltbildung beigemessen werden kann. (Orig., Internetvers.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/4

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