Landschaftsinterpretation. Erd- und Landschaftsgeschichte als Freizeit-Erlebnis.

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Autor/inn/en	Lehnes, Patrick; Glawion, Rainer
Titel	Landschaftsinterpretation. Erd- und Landschaftsgeschichte als Freizeit-Erlebnis.
Quelle	In: Geographie und Schule, 28 (2006) 159, S. 23-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Tourismus; Geografie; Geografieunterricht; Geologie; Geowissenschaften; Landschaft; Öffentlichkeitsarbeit; Nationalpark; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitangebot; Informationsvermittlung; Öffentlichkeitsarbeit; Außerschulischer Lernort; Geografie; Geografieunterricht; Geologie; Geowissenschaften; Landschaft; Tourismus; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitangebot; Informationsvermittlung; Nationalpark
Abstract	Die Realisierung geotouristischer Ziele stellt auch für die wissenschaftliche Begleitung eine Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf die Ebene der Inhalte als auch der Kommunikation. Am Beispiel eines Ansatzes aus dem englischen Sprachraum erläutern die Autoren theoretische Grundlagen und Umsetzungsmöglichkeiten für eine besucherorientierte Präsentation des regionalen Natur- und Kulturerbes. (Orig., Internetvers.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/4

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