Fachtraditionen bei Studierenden: Studienwahl und elterliche Fachrichtung.

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Autor/in	Multrus, Frank
Institution	Universität Konstanz / Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Titel	Fachtraditionen bei Studierenden: Studienwahl und elterliche Fachrichtung.
Quelle	Konstanz (2006), 66 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung. 47
Beigaben	Anlagen 3; Tabellen 28; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1616-0398
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-236517 urn:nbn:de:bsz:352-opus-116865
Schlagwörter	Bildungsniveau; Familie; Eltern; Bildungsabschluss; Studium; Studienwahl; Studienfach; Akademiker; Hochschule; Student; Deutschland
Abstract	Gliederung: 1. Instrument zur Erfassung der Fachtradition. - 2. Bildungsstufe der Eltern. - 3. Fachliche Ausbildung der Eltern. - 4. Fachtraditionen bei Studierenden (Fachbelegung der Studierenden. - Fachvererbung bei akademischer Tradition. - Fachvererbung nach Geschlecht. - Fachtradition nach Hochschulart der Studierenden. - Fachtradition nach Hochschulart der Eltern. - Fachtradition bei beruflicher Ausbildung der Eltern). - 5. Studierende in Fachtradition (Formen der Fachtradition. - Fachwahl nach Fachtradition. - Befunde zur Behandlung des Studiums). - 6. Folgerungen und Ausblick (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/3

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