Brennpunkte und Entwicklungen der Fachdiskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jentzsch, Konrad
Sonst. Personen	Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.); Sturm, Eva (Hrsg.); Legler, Wolfgang (Hrsg.); Meyer, Torsten (Hrsg.)
Titel	Brennpunkte und Entwicklungen der Fachdiskussion.
Quelle	Hamburg: Hamburg Univ. Press (2006), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kunstpädagogische Positionen. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1613-1339
ISBN	978-3-937816-32-6
URN	urn:nbn:de:gbv:18-3-386
Schlagwörter	Bildung; Kunstpädagogik; Pädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Formale Bildung; Didaktik; Bildende Kunst; Kunstwissenschaft; Kulturelle Bildung; Analyse; Diskussion
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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