Bilingualität und die Bildungssprache der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	Bilingualität und die Bildungssprache der Schule.
Quelle	Aus: Mecheril, Paul (Hrsg.); Quehl, Thomas (Hrsg.): Die Macht der Sprachen. Englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule. Münster u.a.: Waxmann (2006) S. 79-85Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-1627-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Mehrsprachigkeit; Schule; Internationaler Vergleich; Bildungsforschung; Unterrichtssprache; Internationalität; Interdisziplinarität; Schule; Bilinguale Klasse; Bilinguale Schule; Multikulturalität; Unterrichtssprache; Bilingualer Unterricht; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Internationaler Vergleich; Internationalität; Interdisziplinarität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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