Untersuchungen zur Vermittlung ferner Räume im Erdkundeunterricht. Theoretische Überlegungen und empirische Untersuchungen zur Ableitung einer konzeptionellen Fundierung eines chancenaufzeigend-perspektivierenden Erdkundeunterrichts, dargestellt am Beispiel der Tropen.

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Autor/in	Breitbach, Thomas
Titel	Untersuchungen zur Vermittlung ferner Räume im Erdkundeunterricht. Theoretische Überlegungen und empirische Untersuchungen zur Ableitung einer konzeptionellen Fundierung eines chancenaufzeigend-perspektivierenden Erdkundeunterrichts, dargestellt am Beispiel der Tropen.
Quelle	Regensburg: Lehrstuhl für Didaktik der Geographie, Inst. für Geographie (2006), 410 S.Verfügbarkeit Zugl.: Regensburg, Univ., Habil.-Schr., 2005/2006.
Reihe	Regensburger Beiträge zur Didaktik der Geographie. 7
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-00-019844-X; 978-3-00-019844-1
Schlagwörter	Tropen; Raumvorstellung; Habilitationsschrift; Raumvorstellung; Habilitationsschrift; Tropen
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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