Interkulturelle und internationale Aspekte in der Erziehungswissenschaft zwischen Wirksamkeit und Effizienz der Bildungsreform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allemann-Ghionda, Cristina
Titel	Interkulturelle und internationale Aspekte in der Erziehungswissenschaft zwischen Wirksamkeit und Effizienz der Bildungsreform.
Quelle	Aus: Antor, Heinz (Hrsg.): Inter- und Transkulturelle Studien. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Praxis. Heidelberg: Winter (2006) S. 159-179Verfügbarkeit
Reihe	Anglistische Forschungen. 362
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8253-5179-3
Schlagwörter	Bildungserfolg; Bildungsforschung; Interkulturalität; Integrationskonzept; Ausbildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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