Rechtschreibprobleme von Schülern am Ende der Grundschulzeit.

Autor/in	Sander, Elke
Titel	Rechtschreibprobleme von Schülern am Ende der Grundschulzeit.
Quelle	(2006), ca. 0,7 MB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Köln, Univ., Diss., 2007.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:38-23131
Schlagwörter	Statistische Auswertung; Umfrage; Grundschule; Rechtschreibfehler; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Dissertation; Statistische Erhebung
Abstract	In der Zeit von April bis Juli 2004 schrieben Schüler aus 60 Klassen (4. Grundschuljahr) aus Düsseldorf und Umgebung Aufsätze und Diktate. Diese Arbeiten wurden nach Rechtschreibfehlern ausgewertet. Einerseits wurde die Fehlerhäufigkeit pro Schüler und Klasse ermittelt, andererseits die Art der Fehler festgestellt. Dies wurde mit früheren Untersuchungen verglichen. Außerdem wurde die Fehlerhäufigkeit und -art von Jungen und Mädchen, L1- und L2-Schülern, bei Aufsätzen und Diktaten gegenübergestellt, ebenso die Leistungen von kath. Grundschulen und Gemeinschaftsgrundschulen. In einem zweiten Teil wurden Antworten zu Fragebögen, die von Lehrern und Schülern bearbeitet worden waren, mit den Ergebnissen der Schülerantworten verglichen. Im Anhang wurden alle Fehler der Diktate aufgeführt, um die Hauptschwierigkeiten der Kinder aufzuzeigen. (Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2009/2