Hoffnungen und Ängste - Jugendliche aus Zuwandererfamilien an der Schwelle zur Arbeitswelt. Längsschnittstudie zum Übergang Schule

Autor/inn/en	Reißig, Birgit; Gaupp, Nora; Lex, Tilly
Titel	Hoffnungen und Ängste - Jugendliche aus Zuwandererfamilien an der Schwelle zur Arbeitswelt. Längsschnittstudie zum Übergang Schule - Beruf. Gefälligkeitsübersetzung: Hopes and fears - adolescents from immigrant families on the threshold of the world of work. Longitudinal study of the transition from school to an occupation.
Quelle	Aus: Reiberg, Ludger (Hrsg.): Berufliche Integration in der multikulturellen Gesellschaft. Beiträge aus Theologie, Schule und Jugendhilfe zu einer interkulturellen sensiblen Berufsorientierung. Bonn (2006) S. 148-153Verfügbarkeit
Reihe	Themen und Materialien
Beigaben	grafische Darstellungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89331-690-6
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Deutschland; Hauptschule; Schüler; Schule; Berufsbildung; Berufsorientierung; Schülerin; Schulbildung; Schule; Hauptschule; Schüler; Schülerin; Schulbildung; Zweite Generation; Berufsbildung; Berufsorientierung; Dritte Generation; Jugendlicher; Migrant; Deutschland
Abstract	Im Rahmen einer Längsschnittstudie zum Übergang Schule-Beruf wurden im Frühjahr 2004 ca. 4000 Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen in Hauptschulen sowie in Hauptschulzügen von Gesamtschulen im Alter von 15 bis 16 Jahren zu Schule und Berufsbildung befragt. Über die Hälfte der Befragten waren Jugendliche mit Migrationshintergrund. Die SchülerInnen mit Migrationshintergrund zeigten eine tendenziell positive Einstellung zur Schule, orientiert an "normalen" Bildungs-, Ausbildungs- und Erwerbsverläufen. Die Planungen der Jugendlichen deuten auf eine hohe Bereitschaft hin, sich den Anforderungen des deutschen Bildungs- und Ausbildungssystems zu stellen. Die relativ starke Neigung, weiter eine allgemeinbildende Schule zu besuchten, zeigt Einsicht in die Notwendigkeit höherer Schulabschlüsse. Bedenklich ist die Skepsis in Bezug auf die berufliche Zukunft. (ICE2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2004 bis 2004.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/4