Validitätssteigerungen durch adaptives Testen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frey, Andreas
Titel	Validitätssteigerungen durch adaptives Testen.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2006), 204 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2005.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 6, Psychologie. 738
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [187]-202
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0531-7347
ISBN	3-631-54908-3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Validität; Anpassung; Konzentration (Psy); Psychometrie; Test; Leistungsbeurteilung; Effektivität; Hochschulschrift; Leistungsmessung; Deutschland
Abstract	Adaptives Testen ist ein aktueller psychometrisch anspruchsvoller Ansatz zur Messung psychischer Merkmale. Das Buch beschäftigt sich mit Effekten des adaptiven Testens auf die diskriminante Validität von Testwerten am Beispiel des Frankfurter Adaptiven Konzentrationsleistungs-Tests (FAKT). Grundlegend werden Möglichkeiten des inferenzstatistischen Tests diskriminanter Validität formal entwickelt. [In diesem Band wird über] die Ergebnisse von vier Experimenten berichtet. Hierbei zeigt sich bei adaptiver Testung eine höhere diskriminante Validität von Konzentrationsleistungswerten hinsichtlich einer breiten Palette potenzieller Störvariablen als bei nicht adaptiver Testung. Die Befunde werden im Hinblick auf eine Optimierung des FAKT und auf Konstruktion und Anwendung adaptiver Tests diskutiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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