Auf dem Weg zur Eigenverantwortung der Schule. Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken des Reformprozesses. Dokumentation der Fachtagung am 13.07.2006 in Frankfurt/Main. Eine Veranstaltung des Amtes für Lehrerbildung (AfL) und des Instituts für Qualitätsentwicklung (IQ) in Kooperation mit der Arbeitsgemeinschaft hessischer Industrie- und Handelskammern.

Sonst. Personen	Theers, Ralf (Red.)
Institution	Hessen / Hessisches Kultusministerium; Hessen / Amt für Lehrerbildung; Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Auf dem Weg zur Eigenverantwortung der Schule. Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken des Reformprozesses. Dokumentation der Fachtagung am 13.07.2006 in Frankfurt/Main. Eine Veranstaltung des Amtes für Lehrerbildung (AfL) und des Instituts für Qualitätsentwicklung (IQ) in Kooperation mit der Arbeitsgemeinschaft hessischer Industrie- und Handelskammern.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Amt für Lehrerbildung u.a. (2006), 84 S.Verfügbarkeit
Reihe	IQ-Forum. 2
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88327-538-7
Schlagwörter	Kompetenz; Autonomie; Erfolg; Selbstverantwortung; Autonomie; Deutschland; Erfolg; Lehrer; Lehrerfortbildung; Qualität; Schüler; Schule; Schulleitung; Selbstverantwortung; Selbstverständnis; Steuerung; Schulleistung; Internationaler Vergleich; Kompetenz; Schule; Schulleitung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Schulleistung; Schülerleistung; Steuerung; Qualifizierung; Internationaler Vergleich; Konferenzschrift; Qualität; Rechenschaftslegung; Selbstverständnis; Tagungsbericht; Konferenzschrift; Deutschland
Abstract	Die Erhöhung der Eigenverantwortung von Schule ist einer der Schritte, um Hessen als Bildungsland Nr. 1 zu positionieren. Mit diesen und anderen Reformanstrengungen, wie zum Beispiel der Outputsteuerung durch Schaffung und Entwicklung von Bildungsstandards, ist ein Prozess in Gang gesetzt worden, der über die nächsten Jahre einer kontinuierlichen Unterstützung bedarft. Alle handelnden Akteure im Bildungsprozess haben sich dieser Herausforderung zu stellen. Mit der gemeinsamen Tagung "Auf dem Weg zur Eigenverantwortung der Schule" wollen die Veranstalter ihren Beitrag zum Gelingen des Gesamtprozesses leisten und mit allen Beteiligten in einen breiten Diskurs treten. ... Ziel der Veranstaltung ist es, den Dialog zu fördern sowie Chancen und Risiken gleichermaßen sichtbar zu machen, dabei die Sachen klären und die Menschen und ihre Veränderungsbereitschaft stärken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3