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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die lebendige Wirkung der Pädagogik Edith Steins im 21. Jahrhundert. Ein exemplarischer Vergleich von Schulen in Ungarn und Deutschland.
Quelle
Aus: Beckmann-Zöller, Beate (Hrsg.): Die unbekannte Edith Stein: Phänomenologie und Sozialphilosophie.Frankfurt, Main u.a.: Lang (2006) S. 243-255Verfügbarkeit
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Standortunabhängige Dienste
Deschmann-Pálos, Emese: Die lebendige Wirkung der Pädagogik Edith Steins im 21. Jahrhundert. .
3041652
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