Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis. Neu ausgestattete Sonderausg.

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Sonst. Personen	Wiechmann, Jürgen (Hrsg.)
Titel	Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis. Neu ausgestattete Sonderausg.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2006), 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Basis-Bibliothek Unterricht; Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25429-6; 978-3-407-25429-0
Schlagwörter	Rollenspiel; Gruppenunterricht; Rollenspiel; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Entdeckendes Lernen; Frontalunterricht; Wochenplan; Projektmethode; Lernwerkstatt; Entdeckendes Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Projektmethode; Stationenlernen; Frontalunterricht; Gruppenunterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Wochenplan; Lernwerkstatt
Abstract	Methodenvielfalt ist das Qualitätsmerkmal guten Unterrichts. In der Schulpraxis wird Methodenvielfalt aber nur selten erreicht - nicht zuletzt auf Grund fehlenden Grundlagenwissens. Der Band bietet eine straffe Übersicht der [folgenden] 12 Unterrichtsmethoden: Frontalunterricht, direktes Unterrichten, Gruppenpuzzle, Stationenarbeit, Wochenplanarbeit, pädagogisches Rollenspiel, genetisch-dramaturgischer Unterricht, entdeckendes Lernen, Fallstudie, Werkstattarbeit, Projektmethode, selbstständiges Lernen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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